La vocación sigue primando para elegir una carrera

El Instituto de Ciencias Sociales de UADE realizó un sondeo en el Ámbito Metropolitano de Buenos Aires (AMBA) sobre las percepciones que existen respecto de las profesiones y los preconceptos en torno elección de la carrera universitaria. Más de la mitad de los encuestados consideran a la vocación como el principal factor al momento de elegir una carrera determinada. Casi dos de cada diez personas asocian esta elección a la posibilidad de una buena remuneración económica.

Más allá de que la vocación sea el principal factor para la elección de una carrera sobre otras, el hecho de realizar estudios universitarios (indistinto de la especialidad) parecería estar vinculado a la noción de crecimiento personal. En este sentido, si bien la vocación determina la elección específica, la decisión de iniciarse en el estudio de una carrera de grado estaría vinculada directamente a la idea de desarrollo socioeconómico (y no necesariamente la satisfacción de un “llamado vocacional”). El título universitario es valorado como motor de movilidad social en tanto permite una mejor inserción en el mercado laboral, y consecuentemente una mayor remuneración.

El estudio de una carrera está principalmente asociado al desarrollo de un pensamiento crítico y al aumento del nivel cultural de la persona. Según testimonios, al estudiar en la universidad la persona adquiere una nueva forma de ver el mundo, que se considera superadora de la anterior.

En este sentido, más allá de los nuevos conocimientos y herramientas adquiridas, el egresado universitario adopta una cosmovisión propia de la carrera de elección, que termina por condicionar su forma de entender el mundo (ej. se considera el contador está constantemente buscando formas de generar rédito económico; el psicólogo analiza en todo momento a las personas con las que trata; el ingeniero se vuelve meticuloso en sus labores mientras que se vuelve menos hábil en lo social).

Casi la totalidad de los encuestados consideró que el principal requisito para considerar a una persona como “profesional” es su compromiso con la actividad que realiza. En segundo lugar la ética se destaca como condición.

En contraste con los resultados anteriores, la vocación no se destacó con respecto a otras variables. En este sentido, las personas creen que se debe estudiar “lo que a uno le gusta”, pero el verdadero profesional se forja en el ejercicio de una carrera. Es decir, no es suficiente la afición y el disfrute para hablar de “profesionales” sino que se valoran principalmente aspectos ligados a la práctica y con un tinte moral (el compromiso y la ética).

La consideración del prestigio social de las profesiones se asocia a la de la remuneración percibida para cada una (mayor prestigio, mayor remuneración). La única excepción se presenta en el caso de los médicos, a cuya profesión se le asocia una alta valoración, pero no así compensación (en estos casos se hace fuerte el estereotipo del médico residente en oposición al especialista independiente).
Asimismo, el prestigio viene aparejado a la noción de “esfuerzo”. Tanto los médicos como los ingenieros son considerados profesionales “sacrificados”, en particular durante el estudio de su profesión. Los ingenieros son los profesionales que los encuestados perciben como mejor remunerados. En segundo lugar se ubican los abogados, y en tercero los contadores.