Rosario reunió a los estudiantes que buscan soluciones para Santa Fe

La Bolsa de Comercio de Rosario (BCR) fue sede este jueves 29 de octubre de la final provincial de AgroMakers 2026, el programa que impulsa la innovación y el espíritu emprendedor entre estudiantes secundarios de Santa Fe. La competencia reunió a 45 proyectos finalistas, elegidos entre más de 520 ideas desarrolladas durante el año en distintas localidades de la provincia.

En el Salón Manuel Belgrano de la entidad, los equipos presentaron sus propuestas ante un jurado y compartieron iniciativas orientadas a resolver problemáticas sociales, ambientales y productivas de sus comunidades.

Organizado por la Fundación Bolsa de Comercio de Rosario y la Universidad Austral Sede Rosario, AgroMakers nació en 2019 y se consolidó como un espacio de formación para que los estudiantes identifiquen necesidades de su entorno, trabajen en equipo y desarrollen soluciones con potencial de impacto.

El presidente de la BCR, Pablo Bortolato, destacó el compromiso de la institución y el trabajo que lleva adelante la Fundación. También puso en valor el recorrido de las ediciones anteriores y la posibilidad de que las ideas surgidas en el programa se conviertan en iniciativas concretas. En ese sentido, remarcó que muchas terminan transformándose en “cosas reales y con un sentido muy profundo”.

La gerenta de Fundación, Sostenibilidad y Comunicación de la BCR, Anaclara Dalla Valle, también celebró una nueva edición del encuentro. “Estamos muy felices y emocionados porque estamos a punto de arrancar la octava final de AgroMakers. Este es un programa que promueve el ADN emprendedor en estudiantes de escuelas secundarias de toda la provincia”, expresó.

Por su parte, la gerenta del Laboratorio de Innovación y Emprendimiento de la Universidad Austral, Victoria Cerrano, destacó el alcance territorial de la propuesta y el protagonismo de los jóvenes. “Hoy recibimos a los 45 proyectos finalistas de las más de 520 ideas que se trabajaron durante todo el año en cada rincón de la provincia”, señaló.

Además, explicó que los propios estudiantes identificaron las problemáticas de sus localidades y contribuyeron a elaborar un mapa interactivo con los principales desafíos de Santa Fe. “Los protagonistas de relevar las problemáticas fueron los estudiantes”, remarcó.

Qué problemas buscan resolver los proyectos de AgroMakers

Durante el año, el programa recorrió distintas localidades santafesinas con encuentros de trabajo, capacitaciones e instancias de intercambio entre estudiantes, docentes y mentores.

La propuesta se estructura a partir de los llamados desafíos glocales, que conectan las problemáticas de cada comunidad con cuestiones de alcance global. A partir de ese enfoque, los participantes identifican necesidades concretas de su entorno y trabajan en equipo para diseñar posibles respuestas, con herramientas de innovación, creatividad y emprendedurismo.

Una de las novedades destacadas de esta edición fue la elaboración de un mapa interactivo que reúne las problemáticas detectadas por los propios jóvenes en diferentes localidades. La herramienta permite visualizar cuáles son las principales preocupaciones de los estudiantes y qué desafíos consideran prioritarios para sus comunidades.

La final provincial marcó el cierre del recorrido anual, con la presentación y el pitcheo de los 45 proyectos seleccionados, que fueron evaluados por un jurado.

Cuáles fueron los proyectos ganadores de AgroMakers 2026

El primer premio quedó en manos de Ciudad Financiera, una iniciativa de estudiantes de la EETP N.º 486 Francisco Netri, de Carcarañá. El proyecto propone un juego de mesa acompañado por una aplicación para aprender conceptos de educación financiera de manera interactiva, mediante la combinación de herramientas lúdicas y tecnológicas.

El segundo puesto fue para Silotec, del IPETyM N.º 59 25 de Mayo, de Cruz Alta. El equipo presentó un sistema de rescate para personas que sufren caídas dentro de silos.

El tercer lugar correspondió a Smartstockia, de la Escuela de Educación Técnico Profesional N.º 449, de Acebal. La propuesta consiste en una plataforma para gestionar el stock de droguerías.

También se entregaron tres menciones especiales. Mi Metro Cuadrado, del Superior de Comercio N.º 51 Dr. Manuel Belgrano, de Armstrong, fue reconocido por su videojuego de educación financiera. Chispas Inclusivas, de la EETP y ESO N.º 662 Juan Bautista Cabral, de Villa Guillermina, recibió una mención por una aplicación educativa que se adapta a las necesidades de cada estudiante.

La tercera distinción fue para Frostop, de la EESO N.º 710 Los Quirquinchos, de esa localidad, por desarrollar un sistema de calentamiento de agua mediante energía solar.

Las instituciones que acompañaron la iniciativa

La jornada contó con la presencia de autoridades de las instituciones organizadoras y representantes del sector público y privado. Entre ellos estuvieron el director de Relaciones Institucionales de la BCR, Andrés Williams; el directivo de Fundación BCR, Diego Viñas; el vicepresidente de A3 Mercados, Andrés Ponte; el gerente de la División Santa Fe de Banco Macro, Pablo Cáceres; y el director provincial de Prácticas Educativas del Ministerio de Educación de Santa Fe, Santiago Rosenzvaig.

También participaron representantes de las entidades auspiciantes, docentes y miembros de las comunidades educativas que formaron parte del programa.

AgroMakers es organizado por la Fundación Bolsa de Comercio de Rosario y la Universidad Austral Sede Rosario, con el auspicio de la BCR, A3 Mercados, Banco Macro, Grupo Viñas, Rosfid, el Senado de Santa Fe y el Gobierno de la Provincia de Santa Fe.